ЗНО. Труднощі та шляхи подолання – Запорізька гімназія "Контакт"

ЗНО має низку особливостей, які можуть викликати у випускників різні труднощі.

Когнітивні	Недостатній обсяг знань, недостатній рівень сформованості навичок роботи с тестовими завданнями, нездатність оперувати системою навчальних понять предмета, змістом навчального матеріалу. Дані труднощі, насамперед, пов’язані з результативністю навчання у школі.
Особистісні	Неадекватна самооцінка, темп діяльності, специфіка мислення, підвищений рівень тривоги, що призводить до дезорганізації діяльності, зниження концентрації уваги і працездатності.
Процесуальні	Недостатнє знайомство із процедурою тестування.

Подолання труднощів має орієнтуватися на оволодіння учнями специфічними навичками, що визначаються особливостями процедури ЗНО.

Когнітивні	Необхідно рухатись у двох напрямках: освоювати навички роботи з тестами, виробити індивідуальну стратегію діяльності.
Особистісні	Профілактика та подолання проявів тривожності у учнів та батьків.
Процесуальні	Оволодіння специфічними навичками, що визначаються особливостями процедури ЗНО.

Поняття «готовність до ЗНО» можливо розкрити через виділені структурні компоненти:

Компонент	Показники готовності
Пізнавальний	висока мобільність; високий рівень організації діяльності; висока та стійка працездатність; високий рівень концентрації уваги; структурованість мислення; сформованість внутрішнього плану дій .
Особистісний	наявність сформованого уявлення про ЗНО, адекватного дійсності; адекватна самооцінка; самостійність мислення та дії.
Процесуальний	знайомство з процедурою ЗНО (перегляд відеострічки, пробне тестування); навички роботи з тестовими матеріалами; уміння встановлювати контакти в незнайомій обстановці з незнайомими людьми.